351期
  1. 焦點現場

「理財金頭腦」系列報導

★ 彰化潮洋國小

參與服務單位:1437通訊處

這次潮洋國小參與的小朋友約60位,而我們擔任助教,協助講師講解艱澀的專業名詞,也帶領小朋友闖關成功,活動以遊戲的方式去做理財教育,學生會覺得很有趣,並更想去了解。在教學的過程中也讓我們發現,其實現在的小學生很聰明,已經知道股票、基金的理財名詞,甚至可以分辨什麼是有形資產與無形資產,在過程中也有學生向我分享他平常是如何存錢,即使只是以最簡單的存錢方式,分享的過程中也是充滿驕傲的語氣,看到這樣的畫面非常感動。

有感於「貧富的差距來自於資訊的不對稱」這句話,透過理財營隊,讓偏鄉的孩子有機會在小時候接觸理財,從最基本的「先存、後花。」開始養成儲蓄的習慣,透過目標的管理幫自己達成目標達成理想,讓這些孩子用知識的力量戰勝環境,讓每顆希望的種子都能夠成長茁壯。

很開心參與這麼有意義的活動,也希望公司未來能繼續推廣這項公益活動,我們努力工作、閒暇之餘也能撥一點時間來回饋社會,貢獻所長,讓更多優秀的下一代建立良好的理財觀念。

學校回饋:李瑞緻校長

由衷感謝三商美邦人壽在三十週年慶的今年,規劃如此有意義的活動,將理財教育扎根於教育,巡迴全台,落實公益行動,嘉惠全台偏鄉學校,讓從事教育第一線的師長,充實了理財知能,不再孤單奮戰;對學校而言,納入理財專家成為支持系統;對學生而言,更給予基礎儲蓄知識、運用桌遊互動、虛擬人物,輕鬆踏入理財大觀園。未來也非常願意再次參與類似理財計畫活動,我們身處於詐騙猖獗的世代,防微杜漸,更應及早滋養未來主人翁的理財智慧!

對偏鄉潮洋國小一向默默耕耘的師長來說,議題融入的知能需要專業達人帶領,本次我們很榮幸能成為貴單位理財小達人計畫,全台巡講的第一所學校,專業宅配入校,對學生客製化的理財設計,已成功建立跨越教育異業結盟的起手式;接續還有進階版,卓越版,並針對不同目標對象進行增能,這般正向支持的能量,正是邁向全民攜手,共力、共贏、共築新教育時代的關鍵鎖鑰!

★ 屏東西勢國小

參與服務單位:1663通訊處

在這個資訊爆炸的時代,現在的小孩更早擁有金錢的自主權了,從小培養儲蓄帳戶,在未來高通膨的時代,及早做準備,而學校沒教的事通常就是「投資理財」,這次公司辦理的課程用有趣的方式讓小孩覺得貼近,更可以回家和家長們互動,擁有更多財商 

活動開始時,我們發現其實孩子都很聰明,他們懂得「先存再花」就可以完成夢想,也可以理解,現在不花的小錢,可以累積到一定的數字,換取更大的快樂。偏鄉的孩子沒有不一樣,他們多了純真、多了我們出社會漸漸消失的勇氣追逐夢想,他們需要的是跟市區同步的資源,一定也可以非常優秀。所以我們一致認為「理財金頭腦-偏鄉金融教育」這項公益活動應該長久的辦理下去。

真心覺得從小建立理財和風險管理的觀念,可以贏在起跑點!和校長簡短的對談中,提到偏鄉地區大都是隔代教養,父母忙碌於賺錢,現代孩子3C過度使用,可以有這樣的機會讓孩子放下3C,給自己的人生一個不同的學習,是很棒的事情。很開心可以參與公司的這次偏鄉金融教育,感謝公司致力於推動社會教育服務,讓身為同仁的我們有機會體驗和學習不同的事物,我想這也是我們的工作價值!

★ 台東富山國小

參與服務單位:1742通訊處

從事金融保險業行業與各式各樣的客戶打交道,深刻瞭解《學習理財》的重要性,這件事足以改變一個人的一輩子,當得知公司舉辦公益理財營,我們毫不猶豫地報名參加,因為深信這是在做一件能夠幫助別人的事情,而且這些小朋友們是代表著台灣未來的希望!而且現在的小朋友真的很早熟,有位小朋友分享他的目標是要買10台賓利,我就知道這小伙未來一定不一般。

公司近年來一直帶動同仁回饋社會,盡社會責任,從每年的社福團體志工服務、每季的捐血活動,到今年還推動兒童金融教育,舉辦偏鄉小學的理財營,讓四~六年級的學生們,啟蒙基本的理財觀念:「收入-儲蓄=支出。」網路無遠弗屆,知識獲取速度快且廣,物質欲望也來得更猛烈,而支付方式的便利更讓金錢不容易留下來,聰明消費在現代是很重要的事情!老師用故事帶孩子們做儲蓄目標設定,再用桌遊方式讓孩子體認,在「每一步都要花錢」的情況下,該如何達成目標?著實生動又有趣!

這次的理財課程,不只教會了小孩儲蓄理財的先後順序,更讓他們知道理財的重要性與未來的規劃,或許在未來能幫助到他們完成他們人生中的清單。國小孩子們的熱情及活潑,讓人差點招架不住,但是當每個人在存錢筒上畫上自己的目標時,極為專注認真,眼睛炯炯有神!相信經過這樣一堂課程,每個人都會有所收穫。短短一個下午的時間,看著小朋友熱烈的參與,我們也在他們身上學到一個最重要的、也正是出社會漸漸忘記的特質—單純。相信每個正向的能量,正悄悄轉動著時間的齒輪,引領著我們到更燦爛的未來。

感謝公司安排擔任營隊隊輔,讓我們有機會帶著小孩子學習,運用活動遊戲讓他們能夠更加的體會到現實生活中應該要有的觀念。在協助的過程中,這些內容也可以和客戶一起培養孩子們的財商,一代接一代累積資產,創造財富人生。